Entre las conferencias que tenía guardadas se encuentra ésta, que aunque bastante conocida, refleja la importancia de la creatividad en las personas, y el valor que la educación tiene en la creatividad. En TED en Febrero 2006 en Monterrey (California) Ken Robinson comienza reflejando la importancia de la creatividad humana, y la importancia que tiene en la misma la educación.
La educación nos lleva a un futuro que no podemos entender. La educación comienza con los niños y es asombroso ver la gran creatividad innata éstos poseen. La creatividad es tan importante como la educación.
Inicia la conferencia comentando la historia de una niña que estaba en clase y que raramente atendía. Un día estaba dibujando y la profesora le pregunto a ver qué estaba haciendo. La niña le respondió que estaba dibujando a Dios, y la profesora le comento que eso no podía ser ya que nadie sabía cómo era Dios. A lo que la niña respondió no se preocupe, en un minuto lo sabrán.
Lo niños se arriesgan, si no saben cómo lo intentan y no tienen miedo a equivocarse. Esto no quiere decir que equivocarse sea lo mismo que ser creativo. Lo que sí se puede decir es que si una persona no está preparada para equivocarse jamás podrá hacer nada original. Además la mayoría de los niños cuando nos hacemos adultos perdemos esa capacidad, nos convertimos en personas con miedo a la equivocación y esto se radicaliza en las empresas donde se estigmatizan los errores. Esto también se ha trasladado incluso al sistema educativo con lo que al final se está educando a las personas sin la capacidad de ser creativas. Nos estamos educando fuera de la creatividad.
Esto es así porque el sistema educativo se basa en la idea de la capacidad académica. Por tanto en muchas ocasiones se aleja a las personas de lo que realmente les apasiona con argumentos de que esa actividad no les será útil para el futuro. Otra razón es que tenemos estructurados los sistemas educativos en su mayoría para tener como objetivo el acceso a las universidades.
La inteligencia es diversa, dinámica y distintiva. Hay que adoptar una nueva concepción de la ecología humana, la que empieza a reconstituir nuestra concepción de la riqueza de la capacidad humana. Debemos por tanto, analizar el sistema educativo actual.
Todos nacemos con creatividad ¿Por qué la perdemos al hacernos adultos?
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